{
    "version": "https:\/\/jsonfeed.org\/version\/1.1",
    "title": "Московский: Дизайн & Тимлид: заметки с тегом курс",
    "_rss_description": "Продуктовый дизайнер ведет блог про работу",
    "_rss_language": "ru",
    "_itunes_email": "",
    "_itunes_categories_xml": "",
    "_itunes_image": "",
    "_itunes_explicit": "",
    "home_page_url": "https:\/\/blogdm.ru\/tags\/kurs\/",
    "feed_url": "https:\/\/blogdm.ru\/tags\/kurs\/json\/",
    "icon": "https:\/\/blogdm.ru\/pictures\/userpic\/userpic@2x.jpg?1760290258",
    "authors": [
        {
            "name": "Дмитрий Московский",
            "url": "https:\/\/blogdm.ru\/",
            "avatar": "https:\/\/blogdm.ru\/pictures\/userpic\/userpic@2x.jpg?1760290258"
        }
    ],
    "items": [
        {
            "id": "49",
            "url": "https:\/\/blogdm.ru\/all\/kurs-obuchitsya-kak-uchitsya\/",
            "title": "Конспект курса Learning How to Learn",
            "content_html": "<p>Прошёл курс «Как учится» <a href=\"https:\/\/www.coursera.org\/learn\/learning-how-to-learn\/\">Learning How to Learn<\/a><br \/>\nКурс на английском, но есть русские субтитры. В тестах перевода нет, но разобраться можно. Курс бесплатный, состоит из 4 блоков-недель. Обучение я растянул на 2-3 недели, чтобы лучше усвоить материал, а этот конспект пишу через месяц, чтобы ещё раз укрепить память. Но it-agency в <a href=\"http:\/\/www.it-agency.ru\/academy\/training-plan-for-junior-designers\/#reshenie-zadach-i-organizatsiya-raboty\">плане обучения<\/a> пишет, что можно пройти за 9 ч. 36 мин.<\/p>\n<div class=\"e2-text-picture\">\n<img src=\"https:\/\/blogdm.ru\/pictures\/2018-06-14_145911.jpg\" width=\"959\" height=\"540\" alt=\"\" \/>\n<div class=\"e2-text-caption\">Обучение проходит по видео с субтитрами, в конце блока — тесты<\/div>\n<\/div>\n<h2>Наш мозг работает либо в сфокусированном режиме, либо в рассеянном (как монета)<\/h2>\n<p><b>Сфокусированный <\/b>режим помогает создавать чанки — фрагменты информации в мозге. Для этого нужно:<\/p>\n<ol start=\"1\">\n<li>Сосредоточиться (выключить телефоны, ютубы).<\/li>\n<li>Понять основную идею материала.<\/li>\n<li>Закрепить практикой.<\/li>\n<li>Понять когда это можно применять, а когда не нужно применять.<\/li>\n<\/ol>\n<p>В сфокусированном режиме нужно изучать и делать. В рассеянном режиме проводятся параллели между знаниями разных областей и придумываются новые идеи.<\/p>\n<p>Для эффективного усвоения новой информации нужно чередовать режимы работы. Так делал Сальвадор Дали: он держал связку ключей и думал над задачей. Когда засыпал — ключи падали и будили его. Часто так ему приходили новые идеи.<\/p>\n<h2>Память и советы<\/h2>\n<p><b>Сон <\/b>необходим для запоминания. Лучше читать перед сном, чтобы лучше запомнить материал в долговременную память.<\/p>\n<p>Нужно повторять, например, новые слова с интервалом, чтобы их запомнить. (Пн, Вт, Ср, Пт, Вс,). Чтобы запомнить что-то большое, нужно учить по частям. Например, чтобы выучить песню, надо начать с аккордов. Для ребенка — для обучения словам, нужно выучить буквы (звуки).<\/p>\n<p><b>Среда развивает<\/b> человека. Если человек работает один, обычно его развитие идет медленнее, чем в развивающимся коллективе. При прочих равных. Доказательством служит эксперимент на крысах.<\/p>\n<p><b>Перечитывание не помогает<\/b> запомнить — лучше читать, а потом пересказывать своими словами. Вспоминать выученный материал лучше в разных местах. Мозг может привыкнуть работать только в одном месте.<\/p>\n<p><b>Пример <\/b>не помогает понять материал, если его самостоятельно не сделать. Без практики материал вообще не усваивается и проходит мимо ушей. Пример видео по изучению программы — если не повторять, что делает автор ролика, то ничего не запомнится.<\/p>\n<p><b>Время окончания<\/b> должно быть запланировано. Это не менее важно, чем планирование времени работы.<\/p>\n<h2>Прокрастинация<\/h2>\n<p>При начале нового, неизвестного дела в мозгу активируется область, отвечающая за боль! (вот блин). Но после начала этого дела, она исчезает ← Поэтому работает совет «нужно только сесть».<\/p>\n<p>Из-за неприятных сигналов, мы ищем на что отвлечься (смотрим ютуб). Решение:<\/p>\n<ol start=\"1\">\n<li>Техника помидоро. установить таймер на 25 мин.<\/li>\n<li>Убрать отвлечения<\/li>\n<li>Сфокусированно работать<\/li>\n<li>Вознаградить себя после 25 мин. и передохнуть 5 мин.<br \/>\nНужно сформировать привычку работать в таком режиме.<\/li>\n<\/ol>\n<div class=\"e2-text-picture\">\n<img src=\"https:\/\/blogdm.ru\/pictures\/2018-03-17_170341.jpg\" width=\"789\" height=\"608\" alt=\"\" \/>\n<div class=\"e2-text-caption\">Сертификат в конце курса<\/div>\n<\/div>\n<h3>Привычка отвлекаться<\/h3>\n<p>При отвлечении на ютуб создаются поведенческие привычки, которые очень легко не заметить.<\/p>\n<div class=\"e2-text-picture\">\n<img src=\"https:\/\/blogdm.ru\/pictures\/9z8vbvrxsheyfnxf3rn4j2r3u.png\" width=\"630\" height=\"345\" alt=\"\" \/>\n<div class=\"e2-text-caption\">Механика привычки<\/div>\n<\/div>\n<p>Чтобы поменять привычку нужно сменить убеждения, поверить в возможность избавления от привычки, найти награду за новое действие. (Если задача сложная сделать мини дедлайны и разобраться почему откладываешь задачу, возможно наградой станет чувство гордости).<\/p>\n<p>Стимулами к активации привычки бывают место, время, реакции и ощущения.<\/p>\n<p><b>Чтобы эффективней работать на курсе рекомендуют: <\/b><\/p>\n<ol start=\"1\">\n<li>Вести список дел, чтобы смотреть что получилось, а что — нет.<\/li>\n<li>Каждый день заставлять себя заниматься рутинными задачами.<\/li>\n<li>Записывать задачи вечером на следующий день.<\/li>\n<li>Награждать себя за успех.<\/li>\n<li>Убирать отвлечения.<\/li>\n<li>Упорно трудится в моменты концентрации. Доверять своей системе, чтобы расслабится без чувства вины.<\/li>\n<li>Делать сложные дела в первой половине дня.<\/li>\n<\/ol>\n<p><b>P.S:<\/b> Автор этого курса написала книгу. Я её просмотрел и там очень много советов из этого курса, но с хорошим переводом:<\/p>\n<table border=\"0\" cellpadding=\"0\" cellspacing=\"0\"><tr><td width=\"70\" valign=\"top\"><p><a href=\"https:\/\/www.ozon.ru\/context\/detail\/id\/33253422\/?partner=blogdm&from=bar\" title=\"Книга «Думай как математик. Как решать любые задачи быстрее и эффективнее» Барбара Оакли - купить на OZON.ru книгу с быстрой доставкой | 978-5-9614-6624-9\"><img style=\"width: 60px; margin-right: 10px; border: 0;\" src=\"\/\/ozon-st.cdn.ngenix.net\/multimedia\/c300\/1012892777.jpg\" alt=\"Книга «Думай как математик. Как решать любые задачи быстрее и эффективнее» Барбара Оакли - купить на OZON.ru книгу с быстрой доставкой | 978-5-9614-6624-9\" \/><\/a><\/p>\n<\/td><td style=\"vertical-align: middle;\"><p><a style=\"color: black\" title=\"Книга «Думай как математик. Как решать любые задачи быстрее и эффективнее» Барбара Оакли - купить на OZON.ru книгу с быстрой доставкой | 978-5-9614-6624-9\" href=\"https:\/\/www.ozon.ru\/context\/detail\/id\/33253422\/?partner=blogdm&from=bar\">Книга «Думай как математик. Как решать любые задачи быстрее и эффективнее» Барбара Оакли — купить на OZON.ru книгу с быстрой доставкой | 978-5-9614-6624-9<\/a><\/p>\n<\/td><\/tr><\/table>",
            "date_published": "2018-06-14T13:47:34+01:00",
            "date_modified": "2018-07-13T11:36:46+01:00",
            "tags": [
                "конспект",
                "курс",
                "обучение"
            ],
            "image": "https:\/\/blogdm.ru\/pictures\/2018-06-14_145911.jpg",
            "_date_published_rfc2822": "Thu, 14 Jun 2018 13:47:34 +0100",
            "_rss_guid_is_permalink": "false",
            "_rss_guid": "49",
            "_e2_data": {
                "is_favourite": false,
                "links_required": [],
                "og_images": [
                    "https:\/\/blogdm.ru\/pictures\/2018-06-14_145911.jpg",
                    "https:\/\/blogdm.ru\/pictures\/2018-03-17_170341.jpg",
                    "https:\/\/blogdm.ru\/pictures\/9z8vbvrxsheyfnxf3rn4j2r3u.png"
                ]
            }
        }
    ],
    "_e2_version": 4134,
    "_e2_ua_string": "Aegea 11.3 (v4134)"
}